Простая школьная задача по математике взорвала соцсети: решить могут единицы

школьная доска фото

В Сети пользователи по всему миру активно обсуждают школьный математический пример, который опубликовали пользователи в Twitter.

Надо решить следующую задачу: 8 ÷ 2 (2+2) = ?. Обсуждение примера вызвало широкий резонанс и даже ругань, поскольку у одних получается ответ «16», а у других «1», пишет runaruna.ru.

Разница в способе решения задачи заключается в том, отдаете ли вы предпочтение сначала делению или умножению, скобки все раскрывают верно. Известные российские математики также подключились к обсуждению примера. По словам ученых, единственно верный ответ — это «16», по крайней мере, в России.

— На территории Российской Федерации деление и умножение имеют равные приоритеты. В США или Англии может быть другой порядок. В России сначала выполняется операция в скобках, потом деление на эту сумму, а потом результат умножается на следующий множитель. Правильный ответ — 16, — приводит ТАСС слова доктора физико-математических наук, первого декана факультета математики Высшей школы экономики Сергея Ландо.

Его выводы поддержал заведующий кафедры высшей математики Национального исследовательского университета «Московский институт электронной техники» (НИУ МИЭТ) Александр Прокофьев. Он объяснил, почему пример возникло столько споров.

— Ошибаются, как я полагаю, преимущественно взрослые. У школьников вопросов быть не должно. Первой выполняется операция в скобках, затем, согласно приоритету арифметических действий, деление и умножение — они являются равноправными и выполняются слева направо, — отметил Прокофьев. — Студенты привыкают отделять косой чертой числитель от знаменателя, поэтому путаются в данном примере, полагая, что умножение двойки на скобку расположено в знаменателе.

Напомним, российские ученые создали алгоритм, который умеет анализировать сообщения в соцсетях, а затем определять, кем они были написаны — двоечником или отличником

ТЭГИ:
comments powered by HyperComments