Научиться писать – задача не из легких, хотя большинство людей владеют этим умением. Интересно, может ли почерк что-то сказать о наших умственных способностях?
Об этом сообщает Frontiers.
В исследовании ученые сравнили 49 детей, испытывающих трудности с письмом, и 27 детей без таких проблем. Выяснилось, что дети из этих двух групп различаются по нескольким параметрам: умению различать буквы, координации зрительного восприятия с движениями руки и способности запоминать зрительные образы.
Перед тем как научиться писать, ребенок должен научиться узнавать буквы, то есть запомнить их внешний вид и не путать между собой. Утверждается, что при виде буквы наш мозг автоматически вспоминает, как она пишется, что подчеркивает важность чтения.
Чтобы развить навыки, необходимые для письма, полезно заниматься определенными видами игр:
Иногда родители думают, что ребенок просто ленится писать аккуратно, но причиной могут быть проблемы, связанные с дисграфией – нарушением письма, не связанным с интеллектом, которое может передаваться генетически.
Дети с дисграфией могут сталкиваться с трудностями:
Также могут встречаться пропуски слов, ошибки в порядке букв или слов, неправильное использование глаголов и местоимений.
Диагностика дисграфии требует обследования у специалистов. Терапия зависит от конкретных трудностей в письме.
Несмотря на кажущуюся мелочь в виде замечаний в тетради, проблемы с почерком могут влиять на самооценку и обучение, мешая развитию сложных навыков письма.
В семь лет неаккуратный почерк – это нормально, так как письмо требует времени и усилий для его освоения. Если со временем почерк не улучшается и видны признаки дисграфии, стоит проконсультироваться с психологом-логопедом.
Также "Курсор" сообщал о занятии, которое спасает мозг от старения установили ученые.