Мужчина изнасиловал около 300 детей, используя психологию и видеоигры

В Бразилии полиция арестовала студента, который, используя приемы из психологии, совершил сексуальное насилие над 300 детьми и подростками.

Об этом сообщает Daily Star.

В Фос-ду-Игуасу (штат Парана) был задержан 26-летний подозреваемый, на электронных устройствах которого нашли более 1,7 тысячи запрещенных файлов. Отмечается, что он лично создал более 350 файлов, в которых, как утверждается, он жестоко насилует детей.

Полицейские утверждают, что он пользовался приемами, которым научился на лекциях по психологии в университете. Они помогали ему манипулировать своими жертвами.

Преступления студента включают изнасилование детей, виртуальное изнасилование детей, производство, хранение и распространение детской порнографии, а также вовлечение детей в непристойные действия.

Комментируя виртуальные изнасилования, правоохранители отметили, что подозреваемый вел в Интернете несколько поддельных профилей, которые использовал для заманивания детей. Он совершал видеозвонки, во время которых принуждал жертв к совершению половых актов в одиночку и с предметами. Он записывал как лица своих жертв, так и собственную реакцию.

По словам начальника отдела по борьбе с киберпреступностью в PCPR Хосе Баррето, мужчина заманивал детей, используя видеоигры. К примеру, он предлагал виртуальные монеты, призы и подарки детям в обмен на отправку снимков или участие в сексуальных действиях.

Среди всего прочего, 26-летний создал фейковый женский аккаунт, чтобы завоевать доверий детей. Некоторые среди обнаруженных файлов на его устройстве датируются 2016 годом.

"У этого человека были книги по пониманию детского вербального поведения. С его знаниями психолога ему было бы легко соблазнить детей участвовать в непристойных действиях", – отметил Баррето.

В полиции утверждают, что дальше правоохранители будут искать жертв преступника, потому что все они нуждаются в лечении.

Также "Курсор" сообщал, что врач изнасиловал около 50 женщин, которые находились в бессознательном состоянии.