Психологи назвали опасный синдром, который "парализует" любые начинания
Он проявляется как в детстве, так и во взрослом возрасте и сопровождается постоянным напряжением, тревогой и страхом совершить ошибку.
Об этом рассказала психолог Алла Рожкова.
По словам специалиста, синдром отличника — это болезненная зависимость от внешнего одобрения и стремление к идеальности. Такие люди воспринимают результат «хорошо» как провал и чувствуют внутренний дискомфорт, если не получают похвалы. Они живут в режиме постоянного самоконтроля и часто не умеют отдыхать, потому что любое отступление от стандарта воспринимается как неудача.
«Это стремление делать всё безупречно, ожидать высокой оценки и одобрения, испытывая при этом сильное внутреннее напряжение и страх ошибки», — пояснила Рожкова.
На формирование такого поведения влияют темперамент, генетика и особенности нервной системы, но ключевую роль играет среда, в которой человек растёт или работает. Например, дети, которых постоянно сравнивают с другими, требуют «только пятёрок» или хвалят исключительно за достижения, часто вырастают с убеждением, что любовь и принятие нужно заслужить.
В зрелом возрасте синдром отличника может усиливаться под влиянием рабочего окружения, высоких требований, перфекционизма или пережитых стрессов. Такие люди редко чувствуют удовлетворение от своих успехов, постоянно находясь в гонке за идеалом.
Психолог подчёркивает, что оставлять это состояние без внимания нельзя. Постоянное эмоциональное перенапряжение приводит к выгоранию, тревожным расстройствам и снижению самооценки. Если вы замечаете у себя или близких проявления синдрома отличника, стоит обратиться к специалисту. Работа с психологом помогает осознать внутренние установки, снизить зависимость от чужого мнения и научиться принимать себя без необходимости быть «идеальным».
Ранее "Курсор" сообщал, что каждому из нас время от времени приходится сталкиваться с ситуациями, когда нужно принять важное решение, а кто-то неожиданно вмешивается со своими «ценными» советами, хотя вы об этом не просили.
