Как выговор ребенку может обернуться травмой: психолог раскрыла опасную ошибку
Родители часто сталкиваются с ситуациями, когда необходимо обсудить с ребенком его поведение. Однако формулировка замечаний может значительно повлиять на детскую психику. Многие взрослые говорят: «Мы тебя любим, но нам не нравится такое поведение», полагая, что подчеркивают безусловную любовь.
Об этом пишет "HuffPost".
Однако, как отмечает детский и подростковый психиатр Стейси Думас, подобная конструкция может создать у ребенка ощущение, что любовь родителей зависит от его поступков.
По словам Думас, использование союза «но» делает любовь условной, давая понять, что существуют исключения, при которых ребенок может ее лишиться. Вместо этого она рекомендует просто говорить: «Я люблю тебя» без дополнительных пояснений, чтобы у ребенка не возникало сомнений в этом.
Когда дети расстроены или переживают сильные эмоции, важно сначала подтвердить их чувства, выразить сочувствие, а уже затем обсуждать поведение. Думас советует родителям давать ребенку время успокоиться, прежде чем вступать в серьезный разговор. Это позволит избежать эмоциональной реакции и поможет подобрать более эффективный подход.
Педагог-психолог Мишель Борба рекомендует заранее подготовить фразы, которые помогут справляться с напряженными моментами. По ее мнению, спокойный диалог можно начать словами: «Я люблю тебя. Я рядом. Давай немного успокоимся, а потом обсудим ситуацию».
Также важно объяснять ребенку естественные последствия его поступков, а не просто наказывать. Например, если он не убрал игрушки на улице, и машинка испортилась под дождем, можно сказать: «Ты, наверное, расстроен из-за того, что машинка сломалась.
Теперь ты можешь либо накопить деньги на новую, либо какое-то время обходиться без нее». Такой подход помогает ребенку осознавать причинно-следственные связи и учиться ответственности.
Ранее "Курсор" писал о том, в какое время года рождаются самые счастливые дети, выяснили ученые.
Дети, рожденные летом, как правило, капризны, а "осенние" склонны к депрессии.
