Новости Израиля

Родители и учителя: израильские психологи выявили три типа взаимодействия

Психологи из Университета Бен-Гуриона провели исследование, посвящённое взаимодействию учителей начальных школ Беэр-Шевы с родителями учеников.

Результаты показали, что участие родителей в образовательном процессе всё чаще становится сложным вызовом для педагогов.

Об этом сообщает в журнале Teachers and Teaching.

Ещё несколько десятилетий назад родители занимали пассивную позицию в школьном обучении своих детей. Однако ситуация кардинально изменилась: современные родители становятся всё более активными участниками образовательного процесса. Хотя это может быть полезным, избыточная вовлечённость иногда создаёт напряжённость в отношениях между родителями и педагогами.

Для исследования учёные провели серию углублённых интервью с 16 учителями начальных школ. Эти беседы позволили выявить три основные категории родителей:

Безразличные родители

Это самая многочисленная группа. Такие родители проявляют минимальный интерес к образовательному процессу, ограничиваясь обязательными мероприятиями. Учителям приходится дополнительно связываться с ними, чтобы мотивировать их на участие в школьной жизни.

Сотрудничающие родители

Представители этой группы активно взаимодействуют с педагогами, прислушиваются к их советам и оказывают поддержку в обучении.

Вмешивающиеся родители

Эта категория вызывает наибольшее напряжение у учителей. Родители из этой группы считают себя более компетентными в вопросах обучения и нередко вмешиваются в процесс. Учителя описывают их как чрезмерно опекающих, тревожных, агрессивных, ворчливых, требовательных или даже враждебных.

Однако исследование показало, что напряжённость в отношениях не всегда обусловлена поведением родителей. Часто учителя используют свои профессиональные навыки для управления вовлечённостью родителей, а не для её поощрения, что вызывает недовольство.

Авторы исследования, опубликованного в журнале Teachers and Teaching, делают вывод, что в современных условиях подготовки учителей недостаточно уделяется внимания работе с родителями. Будущих педагогов учат взаимодействию с детьми, но навыки общения с родителями остаются вне программы подготовки.

В быстро меняющемся мире, где родители становятся всё более активными участниками школьного процесса, необходимо обучать учителей навыкам оценки мотивации родителей и умению выстраивать конструктивное взаимодействие.

Ранее "Курсор" сообщал, что ученые раскрыли простую "формулу успеха", которая всех удивила.

Автор материала:
Рами Мадрих

Недавние новости

РФ готовит месть Европе, будут новые провокации - разведка

Россия готовит новые провокации, чтобы дестабилизировать Европу и таким образом сократить поддержку Украины.

7 минут назад

Просроченная банковская карта не защищает от кражи денег

Даже после получения новой карты старый пластик может представлять опасность, если попадет в чужие руки.

13 минут назад

План Нетаниягу на случай изоляции может дорого обойтись Израилю

Попытка защитить экономику от санкций может запустить процесс, последствия которого почувствует каждый житель страны.

24 минуты назад

Глобальное потепление меняет форму Земли - что ждет планету

Ученые выяснили, как изменилась форма Земли из-за пагубного влияния глобального потепления.

29 минут назад

О чем ни в коем случае нельзя рассказывать даже друзьям

Психологи рассказали, что лучше вседа держать в секрете и не делиться даже с самыми близкими.

33 минуты назад

«Час ноль»: в Иране снова угрожают Израилю (ФОТО)

Иранские СМИ распространили изображение с возможными целями для удара по Израилю, среди которых оказался ядерный…

48 минут назад