Исследование, проведенное учеными из Миланского университета Бикокка, предлагает родителям весомые аргументы против слишком ранней регистрации детей в популярных социальных сетях. Анализ данных более пяти тысяч школьников показал наличие прямой зависимости между возрастом создания первого аккаунта и академическими успехами учащихся.
Об этом пишет Newsweek.
Ученые сопоставили активность учащихся в социальных сетях с их оценками по итальянскому языку, математике и английскому. Выяснилось, что те подростки, которые завели первые профили в TikTok или Instagram в возрасте 11-12 лет, к восьмому классу начали заметно отставать от сверстников, которые получили доступ к социальным платформам лишь в 14 лет.
Выявленный разрыв в баллах по математике и родному языку эквивалентен потере примерно шести месяцев школьного обучения. Примечательно, что эта разница не исчезает с возрастом. Более того, в дисциплинах, требующих высокой концентрации, таких как математика, отставание к десятому классу становится еще более выраженным. Единственным предметом, на успеваемость по которому социальные сети не оказали заметного влияния, стал английский язык.
Главной причиной академического спада специалисты называют феномен рассеянного внимания. Постоянная привычка проверять уведомления и бесконечное пролистывание ленты приучают мозг школьника к непрерывному переключению. В результате подростки теряют способность к глубокой концентрации, которая критически необходима для усвоения сложного учебного материала.
Кьяра Респи, автор исследования, рекомендует родителям не спешить и отложить создание первого аккаунта ребенка до 13-14 лет. При этом эксперты подчеркивают, что одни лишь запреты не принесут результата без комплексного подхода. Специалисты советуют родителям внедрять в повседневную жизнь семьи простые правила цифровой гигиены:
Ранее "Курсор" рассказывал о том, как мозг отреагирует на три дня без телефона и разговоров.