700 тысяч учеников Израиля 20 июня выходят на каникулы

Александр Риман 9TV, Все новости, Израиль, ТОП НОВОСТЬ 0 Comments

Более 700 тысяч учеников средних и старших классов школ Израиля, а также 55 тысяч учителей 20 июня завершают учебный год. 1 июля к ним присоединятся полтора миллиона учеников начальных классов и детских садов.

Министерство просцещения осуществляет на летних каникулах ряд программ, в том числе, «Город подростков и детей», «Школы на каникулах», «Безопасно едем в Эйлат».

Генеральный директор Минпроса Шмуэль Абуав поздравил учеников и учителей с завершением учебного года. Абуав поблагодарил преподавателей за их нелегкий труд и подчеркнул, что, благодаря им, были достигнуты значительные успехи, в том числе, улучшение изучения математики и английского языка, повышение успеваемости на периферии, внедрение ценности волонтерских действий и усиление подростковых организаций. «Я желаю ученикам как следует отдохнуть, встречаться с друзьями и участвовать в интересных мероприятиях подростковых движений и организаций. Учащимся 12-х классов я желаю большого успеха в будущем», — сказал он.

Министерство просвещения передает, что в этом учебном году был реализован ряд важных проектов в сфере образования.

1. Усиление изучения математики — рекордные 19 200 школьников изучали математику на пять единиц сложности. В следующем году Минпрос намерен сделать дополнительный упор на изучение математики на четыре и три единицы сложности, не только в старших, но и в средних классах.

Программа этого года включала:

— открытие направления математики на пять единиц в школах, где раньше было только четыре и три единицы;

— выделение 3000 часов на усиление и изучение в малых группах;

— виртуальная программа, которой воспользовались 5250 учеников;

— частные уроки, бесплатные в сети — записались 943 ученика на три единицы сложности, 1298 учеников на четыре единицы, 2304 ученика — на пять единиц;

— лекции инженеров — инженеры проводили сотни семинаров и лекций в школах;

— виртуальная школа — 350 участников программы виртуальной школы будут сдавать экзамен по математике на пять единиц.

2. Усиление изучения английского — 65% школьников изучают английский язык на четыре и пять единиц сложности. Минпрос поставил своей целью довести долю учеников, сдающих экзамен на аттестат зрелости по английскому на четыре и пять единиц до 70% к 2021 году. Разработанная программа предусматривает увеличение словарного запаса учеников, добавление учебных часов, виртуальная программа (по 1500 человек в год), увеличение числа книг на английском в библиотеках — основы для бесед в классах. Вдобавок, ученики седьмых классов учили «час разговора», ученики девятых классов участвовали в программе «Дебаты», в классах были открыты библиотеки книг на английском для улучшения навыков чтения и разговорной речи. В десятых классах добавлены 30 часов на улучшение навыков разговорной речи.

3. Дополнена модель дифференцированного финансирования. Школы получили бюджетную надбавку в размере 500 миллионов шекелей на развитие. Благодаря этому ученики в более слабых школах получили шесть дополнительных часов, в сильных — один час. Программа призвана помочь более слабым школам и преодолеть неравенство. Минпрос сопровождает школы, получившее большее количество дополнительных часов.

4. Школа и кружки — полмиллиона учеников участвовали в общественных лагерях на Песах и Хануку. Эта программа расширила корзину образовательных услуг министерства в неформальные часы, предоставляя разные кружки, культурные мероприятия, безопасность, инструкторов и все необходимое оборудования.

5. Закон об образовании для детей с особыми нуждами. Минпрос начал масштабное строительство классов для детей с особыми нуждами, а также специальных пространств для них в обычных школах, в рамках осуществляемых преобразований. Одновременно министерство выделило директорам школ бюджет на общую сумму в сотни миллионов шекелей для потребностей учеников. Помимо этого, Минтранс обновил стандарты развозок школьников, а также предоставил учителям и студентам педагогических вузов новые разнообразные подготовительные курсы.

В этом году были приняты следующие шаги:

— выделен бюджет на строительство 286 классов и 135 особых совместных пространств, в течение четырех лет их должно быть 2000;

— директора получили 242 миллиона шекелей в рамках гибкого автономного бюджета;

— назначены 2000 координаторов по интеграции в школах;

— выделены дополнительно восемь миллионов шекелей на соответствующие профессиональные курсы;

— проведены консультации с гражданами, в которых участвовали 200 тысяч человек;

— разработаны модели для интеграции учеников;

— открыт профильный интернет-портал.

6. Расширение автономии директоров. В рамках дальнейшего расширения автономии директоров и предоставления им инструментов для эффективного управления системой были приняты следующие меры:

— в 150 средних классах, участвовавших в пилотном проекте, были предоставлены 100 тысяч шекелей на траты на нужды школы по усмотрению директора;

— гибкая корзина в размере 105 млн шекелей для школ на расходы по усмотрению директоров.

7. Были приняты меры по снижению нагрузки на директоров:

— школы, признанные «зелеными», должны продлевать свою лицензию раз в пять лет, чтобы снизить нагрузку на директора;

— перенос распределения часов и корзин на май, что позволяет директору управлять персоналом эффективно и платить зарплаты учителям вовремя;

— создание базы данных для помощи в отборе временных исполняющих обязанности учителей и воспитательниц, проверенных Минпросом;

— создание онлайн-сборника учебных программ для преподавателей, включающего множество пособий и видео для подготовки уроков;

— изменение сроков экзаменов на аттестат зрелости и быстрая публикация оценок.

8. Кружок для каждого ребенка — в этой программе субсидированных кружков приняли участие около 90 тысяч учеников, в том числе, 5000 выходцев из Эфиопии, 33 тысячи жителей северных районов, 6000 ультраортодоксов, 35 тысяч арабов и тысяча жителей районов, прилегающих к сектору Газы.

9. Дальнейшее уменьшение числа детей в классах — осуществлен четвертый этап данной реформы, в следующем году она будет расширена на пятые классы. В сильных школах максимальное число учеников в классах не должно превышать 34, в слабых — 32. Были открыты 1500 новых классов.

10. Добавлены 6000 ставок вторых помощниц воспитательниц и 1000 ставок воспитательниц, что позволило повысить качество обучения детей в садиках в возрасте трех-четырех лет.

пресс-служба минпроса

ТЭГИ: