Изменение климата серьезно влияет на умственные способности – ученые

Повышение средних температур может стать серьезным препятствием для полноценного интеллектуального развития детей. К такому выводу пришли ученые в новом международном исследовании, опубликованном в журнале Journal of Child Psychology and Psychiatry.

Авторы работы установили, что дети, растущие в условиях устойчиво жаркого климата, заметно реже достигают возрастных норм в освоении базовых когнитивных навыков. Речь идет о чтении, письме и математике. Наиболее выраженные отклонения фиксировались у детей, живущих при средней дневной температуре выше 30 градусов Цельсия.

В рамках исследования были проанализированы данные 19 600 детей в возрасте от трех до четырех лет. Участники проживали в ряде стран Африки, включая Гамбию, Мадагаскар, Малави и Сьерра-Леоне, а также в Грузии. Ученые сопоставили показатели развития детей с информацией о климате, уровне питания, санитарных условиях и доступе к образованию.

Анализ показал, что дети, регулярно подвергавшиеся воздействию высоких температур, на 5–7 процентов реже достигали ключевых этапов развития навыков чтения, письма и счета по сравнению со сверстниками, жившими в более умеренных климатических условиях с температурами ниже 26 градусов.

Особенно уязвимыми оказались дети из малообеспеченных семей, а также те, кто не имел стабильного доступа к чистой питьевой воде. Более сильный негативный эффект наблюдался и среди городского населения, что исследователи связывают с сочетанием жары и неблагоприятных бытовых условий.

Авторы подчеркивают, что ранее высокая температура уже рассматривалась как фактор риска для физического и психического здоровья на протяжении всей жизни. Однако новые данные указывают на то, что устойчивое потепление способно напрямую тормозить раннее когнитивное развитие детей, усиливая неравенство и создавая долгосрочные социальные последствия.

Ранее "Курсор" писал, что продукты, которые оказывают положительное влияние на сердце, назвали ученые.